Buscador
Encuentra aquí: libros, partituras, autores, obras digitales, CDs...
Obras más vendidas
Nuestros clásicos
Área multimedia
Le Débutant Flûtiste
Flauta
MOYSE, MarcelReg.: AL18802
28,00 €
P.V.P. (IVA incluido 4%)
Añadir a la cesta
- Formación: Solo.
- Géneros: Clásica / contemporánea: Cámara.
Educación musical: Repertorio de estudio instrumental.
- Idioma del comentario: Francés, Inglés, Alemán, Japonés, Mandarín
- Soporte: Libro
- Nivel de dificultad: Elemental
- Época: 1ª mitad S. XX
- Editorial: Alphonse Leduc
- Nº de páginas: 32
- Medida: 31,00 x 23,00 cm
- Disponible en digital: No
- Disponible en alquiler: No
Dado que la calidad del tono de un flautista depende en gran medida de sus primeros ejercicios y de la naturaleza de su conocimiento inicial de todas las notas de los instrumentos, me parece que la publicación de esta colección representa una aventura que vale la pena.
Por lo tanto, he roto deliberadamente con la tradición de escribir los ejercicios en orden de teclas, y también la de pasar directamente a ciertas notas en un nivel superior simplemente porque su digitación es la misma.
Por razones similares he colocado los accidentes inmediatamente delante de las notas; esto le ahorrará al estudiante el problema de aprender reglas teóricas, ya que aunque estas reglas son indudablemente útiles, pueden distraer a un estudiante y evitar que se concentre en cómo obtener la belleza del tono.
El presente libro consta de 13 lecciones.
Las primeras cuatro lecciones tratan únicamente con los noets más fáciles; el alumno debe esforzarse por tocarlos con claridad, mezzo forte, y con cuidado constante de que no se produzca ninguna nota por un esfuerzo violento. Las siguientes tres lecciones familiarizarán al estudiante con los problemas de pasar del registro inferior al medio, y cada lección posterior presentará tres notas nuevas.
Así, después de trece lecciones, el alumno habrá dominado todas las notas .; los habrá adquirido de manera simple y sin recurrir a métodos tan violentos que perjudiquen la calidad del tono, además de desalentar efectivamente al estudiante desde el principio.
Se observará que las lecciones ocupan cada una dos páginas, la segunda constituye un desarrollo de la primera; Esto significa que el estudiante que tenga dificultades para jugar la segunda página por razones de respiración, tiempo o reflejos, podrá practicar las páginas 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22. , 24 y 26, omitiendo las páginas impares; luego puede volver a las páginas 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25 y 27, esta vez también repitiendo las páginas pares, lo que lo convertirá en un excelente ejercicio de revisión.
M. Moyse
