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Pentagrama Escolar 5 (català)
Guía didáctica (català)
Lenguaje musical
AMAT CUNNINGTON, Carmen; CASANOVA, AnnaAMAT CUNNINGTON, Carmen; CASANOVA, AnnaAMAT CUNNINGTON, Carmen; CASANOVA, AnnaReg.: B.3560A
15,00 €
P.V.P. (IVA incluido 4%)
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- Géneros: Educación musical: Audición; Lenguaje musical; Solfeo; Teoría y análisis; Canto coral; Pedagogía general de la música.
- Idioma: Catalán
- Idioma del comentario: Catalán
- Soporte: Libro
- Nivel de dificultad: Elemental
- Época: 2ª mitad S. XX - XXI
- Editorial: Editorial Boileau
- Colección: Pentagrama
- Ilustrador: FORNÉ, Ester
- Nº de páginas: 116
- Medida: 29,50 x 21,00 cm
- ISBN: 978-84-8020-899-4
- ISMN: 979-0-3503-0839-0
- Disponible en digital: No
Guía en catalán, versión en castellano: B.3561A.
Esta guía contiene una serie de recursos didácticos para todos los apartados de cada unidad. También incluye una explicación detallada de cada unidad, así como una ampliación del material didáctico, un control de cada unidad y una evaluación trimestral, las biografías de los autores mencionados en el libro, el solucionario de los ejercicios del cuaderno del alumno y de los controles y evaluaciones trimestrales, las canciones originales con acordes (acompañamiento instrumental para la cantata Un mundo mejor…) y, finalmente, la propuesta de informe trimestral.
Todo este material está pensado con el fin de que el alumnado adquiera los conocimientos correspondientes a este curso y goce a su vez de la música, ya sea tocando, escuchando, cantando, bailando… o sea, viviendo y participando activamente del acontecimiento musical.
Para guiar al alumno hacia la música, que es el objetivo fundamental de la enseñanza del lenguaje musical, es preciso un método. Sin embargo, éste es sólo un elemento pedagógico auxiliar que no puede suplir la tarea del profesor, que es quien mejor puede transmitir el entusiasmo y la ilusión por el aprendizaje y la vivencia musical.
Las autoras
(Carme Amat y Anna Casanova)
Libro del alumno: B.3560.
Presentació
Orientacions pedagògiqes / Recursos didàctics
- Ritme
- Cançó
- Flauta
- Audició
- Veu
- Dansa
Desenvolupament de les competències bàsiques / Programació d'aula (esquemes)
Competències bàsiques, objectius didàctics, continguts, procediments, valors, a ctituds i normes / eixos transversals i criteris d'avaluació
- Unitat 1
- Unitat 2
- Unitat 3
- Unitat 4
- Unitat 5
- Unitat 6
- Unitat 7
- Unitat 8
Temporització de les unitats
Activitats d'aprenentatge i solucionari (esquema)
- Unitat 1
- Unitat 2
- Unitat 3
- Unitat 4
- Unitat 5
- Unitat 6
- Unitat 7
- Unitat 8
Controls de les unitats i avaluacions trimestrals
- Unitat 1
- Unitat 2
- Unitat 3
Avaluació 1r trimestre
- Unitat 4
- Unitat 5
- Unitat 6
Avaluació 2n trimestre
- Unitat 7
- Unitat 8
Avaluació 3r trimestre
Biografies
Solucionari dels exercicis del quadern de l'alumne
Solucionari dels controls de les unitats i avaluacions trimestrals
Cançons originals amb acords
Paper pautat