Método global, Vol. 2
Mètode global
Guitarra
MURILLAS, LluísReg.: B.3730
22,00 €
P.V.P. (IVA inclòs 4%)
Afegir a la cistella
- Arranjaments: MURILLAS, Lluís
- Formació: Solo.
Duos: 2 Guitarres. - Gèneres: Educació musical: Repertori d'estudi instrumental; Mètodes d'instrument.
- Idioma: Castellano/Català
- Suport: Libro
- Nivell de dificultat: Elemental
- Època: 2a meitat s. XX - XXI
- Editorial: Editorial Boileau
- Col·lecció: Guitarra. Método Global
- Núm. de pàgines: 112
- Mesura: 31,00 x 23,00 cm
- ISBN: 978-84-15381-12-9
- ISMN: 979-0-3503-1958-7
- Disponible en digital: No
- Disponible en lloguer: No
Crec que l’important d’una metodologia no són tan sols els conceptes o els coneixements a impartir, sinó també la graduació dels seus continguts i el plantejament progressiu de les dificultats tècniques i conceptuals.
És molt important evitar sempre les dificultats excessives que poden deixar a l’alumne estancat o aturat en un exercici o en un punt de l’aprenentatge. Cal aconseguir un progressiu i fluït plantejament del material didàctic per tal de no desmotivar. En l’elaboració d’aquests llibres aquesta ha estat la meva premissa. Per apropar-me a aquesta idea he anat experimentant-ne i observant-ne diverses versions amb els meus alumnes, fins aconseguir que tinguessin l’estructura progressiva d’exercicis i coneixements que ara us presentem.
Diuen que la millor manera de fer una casa és començar-la pels fonaments (i no per la teulada) i crec que això també es pot aplicar en l’aprenentatge d’un instrument. Tard o d’hora, un alumne que avanci en l’estudi de la guitarra es trobarà amb la necessitat d’aprendre els pilars bàsics del llenguatge musical. Aquests inclouen la lectura, ja sigui pel seu propi valor o per comprendre la formació dels intervals, els acords, les escales, l’harmonia, etc. El més sensat és iniciar-ne la pràctica al mateix temps que es comença amb l’instrument, i si amb aquest ja se sap fer alguna cosa —com, per exemple, tocar acords— el camí cap al domini del llenguatge serà molt més fàcil i estimulant. Val a dir també que aquest camí es pot fer, en gran part, amb només aquests cursos aplicats directament a l’instrument.
De vegades l’alumne de guitarra és un alumne atípic respecte als dels altres instruments. Pot ser que demani només tocar cançons, que no faci llenguatge musical o que no tingui clar que cal seguir una metodologia per controlar la matèria. En aquests casos crec que cal alternar el treball en els dos camps: ajudar-lo en el repertori que proposi —sempre que les seves possibilitats tècniques li permetin— i en la metodologia, perquè tingui cada cop una major autonomia.
Lluís Murillas
Ei, ukhnem!
El Danubi blau (R. Strauss)
El matí (E. Grieg).
El pobre alegre
Estudi Estudi (fingerpicking)
Estudi núm. 1, opus 60 (F. Sor)
Fifth chords rock
Glory, glory, allelujah
Grècia Guillaume Tell (G. Rossini)
Happy birthday
Hop a long Hop-a-long
I'm a-leavin'
Cheyenne
J'ai du bon tabac
Jugo amb el temps
Just a swing
L'espardenyeta
L'oca grisa
La bella bèstia
La pastoreta
Lentament
Malaguenya.
Minuet (J. P. Kriger)
Minuet (àlbum d'A. M. Bach) (C. Petzold)
Mysterious blues
On top of old
Smokey
Petit estudi
Romanç anònim
Scarborough fair
Scheinen sie o-Glocken
Set pometes
She'll be comin' round the mountain
Shoo fly
Skip to my love
Te Deum (M. A. Charpentier)
Tender
The big corral
We wish you a merry christmas
When the saints go marxing in' Winter, ade!