OBRES
- Gènere
-
Educació musical
- Audició
- Cant coral
- Contrapunt
- Dictats
- Direcció
- Harmonia
- Il·lustracions / Pòsters
- Improvisació / Lectura a vista
- Instrumentació i orquestració
- Llenguatge musical
- Manuals d'exàmens
- Mètodes d'instrument
- Pedagogia de l'instrument
- Pedagogia general de la música
- Plantilles
- Repertori d'estudi instrumental
- Solfeig
- Teoria i anàlisi
-
Música escènica
-
Paper pautat
-
Flamenc
-
Música religiosa
-
Clàssica / contemporània
-
Música moderna
-
Música folklòrica / Popular
-
Musicologia
-
Divulgació
-
Jocs i passatemps
-
Teràpia musical
-
Infantils / Juvenils
-
- Instruments
- Formació
- Nivell de dificultat
- Època
- Gènere
SOPORTE
Extracte cistella
0 € (IVA inclòs)
Disponible per a enviament: 2-4 dies feiners
Cercador
Troba aquí: llibres, partitures, autors, obres digitals, CDs...
Obres més venudes
Els nostres clàssics
Newsletter
Vull estar informat/da de tota l'actualitat de la vostra música.
Hem rebut el teu e-mail correctament.
Àrea multimèdia
Llenguatge Musical 1 DIAULA
Lenguaje musical
ANTONÉS I GRAU, Eulàlia; ARNAUS, ÀngelsANTONÉS I GRAU, Eulàlia; ARNAUS, ÀngelsANTONÉS I GRAU, Eulàlia; ARNAUS, ÀngelsReg.: DI0062
12,50 €
P.V.P. (IVA inclòs 4%)
Afegir a la cistella
- Formació: Solo.
- Gèneres: Educació musical: Llenguatge musical; Solfeig.
- Idioma: Español / Castellano
- Suport: Libro
- Nivell de dificultat: Elemental
- Època: 2a meitat s. XX - XXI
- Editorial: Dinsic
- Núm. de pàgines: 128
- Mesura: 29,70 x 21,00 cm
- ISBN: 978-84-86949-23-5
- ISMN: M-69210-177-2
- Disponible en digital: No
- Disponible en lloguer: No
Educació de l´oïda: treball melòdic, treball harmònic, treball tímbric, treball estructural.
Educació rítmica: pràctica de la pulsació marcada amb un gest curt i precís. Les figures seran representades mitjançant la improvisació i el treball sensorial.
Lectura de notes.
Improvisació melòdica: improvisació lliure, amb construcció de frases suspensives i conclusives. Combinatòria dels diferents sons estudiats.
Improvisació rítmica: Improvisació lliure amb o sense concreció de nombre determinat de pulsacions. Invenció de frases de 4 o 8 pulsacions utilitzant diferents fórmules rítmiques establertes.
Composició: creació de petits fragments musicals amb tots els elements coneguts. És molt important que els alumnes sàpiguen cantar les seves pròpies composicions.
Educació de la veu: vigilant la posició, la respiració, l´articulació individual, buscant un so nítid, equilibrat i musical en el conjunt del grup de classe.
Cant coral.
Audició: es coneixen les obres fonamentals de la literatura musical. Com a element de descoberta pràctica del llenguatge, s´utilitza en la lectura, els dictats i l´anàlisi.
Lectura musical: lectura rítmica, afinació, anàlisi i interpretació de memòria.
Memòria: desenvolupada des de l´anàlisi, com a suport per a la interpretació.
Transport.
L´espai de joc: pretén desvetllar la curiositat, l´entreteniment i la participació individual i en grup.